今回の算数は，「図を使って共通部分に目を向けて問題を解く」という学習です。問題文が長いので，最初は「難しい…」「なんのこと？」と，どうしたら答えが導き出せるのか，悩んでいました。ところが図が提示されると，「あー，そういうこと！」「このはみ出しているところが分かれば答えがでるんじゃない？」と解き始め，答えを出すことができました。第2問目は図をかくところからだったので，だいぶ苦戦しましたが，授業は終わってもあきらめず問題にチャレンジする姿が見られました。